2023 LGS (Liseye Geçiş Sınavı) süreci, öğrenciler için sadece sınav tarihinden ibaret değil. Ortaokul döneminde elde edilen başarı, öğrencilerin LGS'deki yerleşiminde büyük bir rol oynuyor. Bu noktada devreye giren Ortaöğretim Başarı Puanı (OBP) uygulaması, öğrencilerin alan liselerine girişinde belirleyici bir faktör oluşturuyor. Peki, LGS'de OBP nedir ve nasıl hesaplanır? İşte detaylar.
Ortaöğretim Başarı Puanı (OBP), ortaokulda (6., 7. ve 8. sınıf) öğrencinin başarı durumunu ifade eden bir puandır. LGS ile yerleşim yapılan liselere başvuruda bu puan, öğrencilerin başarı sıralamalarını etkileyerek hangi okullara yerleşebileceklerinde önemli bir rol oynar. OBP sayesinde, sadece sınavdan alınan puan değil, öğrencinin tüm ortaokul sürecindeki akademik performansı da göz önünde bulundurulmuş olur. Bu durum, öğrencilerin getirilen rekabetçi sistemde daha adil bir değerlendirme ile karşı karşıya kalmalarını sağlar.
OBP'nin hesaplanmasında, öğrencilerin 6., 7. ve 8. sınıflardaki yıl sonu başarı puanları (YBP) dikkate alınır. Her yıl sonunda alınan başarı puanının belirli bir katsayı ile çarpımı sonucunda elde edilen toplam puan, öğrencinin OBP'sini oluşturur. Dolayısıyla, bu puanı artırmak isteyen öğrencilerin yıl içindeki ders başarılarını artırmaları gerekmektedir.
OBP hesaplama yöntemi oldukça basittir. Her yıl için öğrencinin yıl sonu başarı puanı hesaplanırken, 8. sınıf, 7. sınıf ve 6. sınıf başarı puanlarının her birine belirli katsayılar uygulanır. Genel hesaplama formülü şu şekildedir:
OBP = (6. Sınıf YBP × 0.30) + (7. Sınıf YBP × 0.30) + (8. Sınıf YBP × 0.40)
Bu formülde, 6. ve 7. sınıf yıl sonu başarı puanları %30 oranında, 8. sınıf yıl sonu başarı puanı ise %40 oranında değerlendirilmektedir. Bu durum, lise başvurularında 8. sınıfın daha fazla ağırlık taşıdığı anlamına gelir. Böylece öğrenciler, son sınıf yılındaki başarılarını artırarak OBP'lerini yükseltebilirler.
Örneğin, 6. sınıfta yıl sonu puanı 80, 7. sınıfta 85 ve 8. sınıfta 90 olan bir öğrenci için OBP hesaplama şu şekilde olacaktır:
OBP = (80 × 0.30) + (85 × 0.30) + (90 × 0.40) = 24 + 25.5 + 36 = 85.5
Bu hesaplama tarzı, öğrencilerin yalnızca bir derse değil, genel başarılarının da değerlendirilmesine olanak tanır. Bu da, LGS sürecinde öğrencilerin kendilerini her ders için iyi bir şekilde geliştirme fırsatı bulmalarını sağlar.
OBP hesaplarında okul türü (genel, özel, sınavlı liseler) gibi faktörler de dikkate alınmaktadır. Liselere geçişte yerleştirilecek öğrenciler, OBP puanları ile birlikte LGS puanları da göz önünde bulundurularak sıralanmaktadır. Yüksek OBP'ye sahip olan öğrenciler, daha üst düzey okul ve programlara yerleşme şanslarını artırmaktadır.
Sonuç olarak, LGS'de OBP uygulaması, öğrencilerin daha adil bir şekilde değerlendirilmesi ve başarılarının yanına eğitim süreleri boyunca yaptıkları katkıların da eklenmesi açısından son derece önemlidir. Öğrencilerin genel akademik performanslarını artırmaları için sürekli bir çaba içinde olmaları, hem LGS sonucuna hem de gelecekteki eğitim hayatlarına katkı sağlayacaktır. Bu nedenle, öğrencilerin ortaokulda gösterdikleri çaba, gelecekteki başarıları üzerinde önemli bir etki bırakacaktır.
Özetle, OBP uygulaması, LGS'de öğrencilerin daha dengeli bir şekilde değerlendirilmesi adına geliştirilmiş ve her öğrencinin eşit şekilde kendi potansiyelini gösterebileceği bir sistem oluşturmuştur. Bu nedenle, öğrenciler ve velilerin bu sisteme dair bilgi sahibi olmaları ve planlarını buna göre düzenlemeleri önem arz etmektedir.
Unutulmamalıdır ki, OBP ve LGS puanı birlikte değerlendirildiğinde, öğrencilerin hangi alan liselerine yerleşebileceği konusunda daha net bir tablo ortaya çıkmaktadır. Tüm bu bilgiler ışığında, LGS sürecinde başarının anahtarının eğitimde süreklilik olduğu bir kez daha vurgulanmalıdır.
